carmelist: (Default)
carmelist ([personal profile] carmelist) wrote2006-11-07 06:33 pm
Entry tags:

Нет?

...мудакам, рассуждающим о том, кто должен заниматься архитектурой и дизайном интерьера... и какое для этого должно быть образование остается только пожелать лечить зубы у программиста...

Тут.

Почитала и призадумалась.

[identity profile] larachka.livejournal.com 2006-12-17 12:23 pm (UTC)(link)
Скажи,когда учат архитекторов, им что-нибудь о прочности конструкций рассказывают? Хотя бы в виде адаптированных сказок для детей? Я сужу по тем картинкам, которые мы получаем, если в проекте нет йoэц алюминиум. Например: предлагают опереть вверху кир масах на деревянную балку, или требуют расстояние между стойками 4 метра при высоте 5 метров(это реально полученные чертежи, я бы до такого не додумалась).

Re: Почитала и призадумалась.

[identity profile] carmelist.livejournal.com 2006-12-17 12:34 pm (UTC)(link)
Рассказывают конечно..., но козлов везде много.

Re: Почитала и призадумалась.

[identity profile] larachka.livejournal.com 2006-12-17 01:44 pm (UTC)(link)
А так, для общего развития, чему учат архитекторов? Я по образованию мостовик, чему учат пегасов (ПГС) представляю, а архитекторов - нет. Я никого не хочу обидеть, не насмехаюсь, просто любопытно.

[identity profile] carmelist.livejournal.com 2006-12-17 02:37 pm (UTC)(link)
Рассказ "чему учат архитекторов" может занять день-два. Если не лень почитай тут:
http://www.edu.ru/db/cgi-bin/portal/spe/list_search.plx?substr=%E0%F0%F5%E8%F2%E5%EA%F2%F3%F0%E0

[identity profile] larachka.livejournal.com 2006-12-18 08:29 am (UTC)(link)
Спасибо. Почитала. Много всякого.Интересно, в Израиле так же учат.

[identity profile] carmelist.livejournal.com 2006-12-18 03:54 pm (UTC)(link)
Не совсем так же, хотя похоже. Не нашел в сети местных учебных планов.

[identity profile] larachka.livejournal.com 2006-12-19 06:11 am (UTC)(link)
Понимаешь, меня поражает "креативность" архитекторов, они иногда ТАКОЕ фигачат, что глаза на лоб лезут, тем более, что здесь нет такого контроля проектирования, как был в союзе.