Дашенька

[carmelist]

В 1987 году произошло два, на первый взгляд, совсем не связанных между собой события, оставившие глубокий след в истории внесшие коррективы в мою жизнь на несколько лет.

Событие первое: протрезвев после очередной проснувшись как-то утром, я внезапно вспомнил, что старшему скоро 8 и пора заняться его образованием.  Мысленно перебрал все художественные и родственные им по духу заведения в радиусе транспортной доступности от дома. М-мда... Тогда поставил стул. На стул доску с бумагой. Вручил юному дарованию краски... Дарование одно дома учиться не желало.   Арендовал  на пару раз в неделю комнату в ДК Строителей и открыл набор детей  в группу архитектурно-художественной подготовки. Дело пошло :)

Событие второе произошло почти сразу после осознания важности первого.  Я довольно быстро докрутил педали до института и, не успев войти в 117-ю, услышал звонок. Звонил декан и просил зайти к нему (я тогда был молодой и зеленый зам нашего декана). Пришлось отставить утренний чай и отправляться исполнять свои должностные обязанности, которые, как правило, заключались в разборе "полетов" из института и обратно. На этот раз речь шла о студенте, который на третьем году учебы разочаровался в своей будущей профессии и подал заявление об уходе из института. Мотивировка: "Не хочу искусство, хочу педагогику". Случай неординарный.  Пригласил. Посидел. Поговорил. И выяснил, что это не просто каприз. Юноша полон идей и энтузиазма, и на его волне даже пытается обучать детей  архитектуре и прочим искусствам в ДК Урицкого. А поскольку и моя голова  тогда неплохо генерировала идеи, то просто предложил Ромке (так звали будущего поэта, прозаика и драматурга)  объединить наши усилия на ниве детского художественного воспитания. Заодно переделал его учебный план, превратив  в индивидуальный (добавил психологию с педагогикой, которую ему предстояло изучать в пединституте) и выторговал у декана за бутылку белой кусок рекреации перед сплошняковыми аудиториями в корпусе Б.

События, последовавшие после первых двух,  привели в изумление не только меня. Как только мы начали разгораживать рекреацию, тут же появились желающие покрасить забор  помочь (социалистическое воспитание !)  И через некоторое время руководство строительными работами перешло к Андрюше Устинову и Леше Ишмякову.  Получилось славненькое пространство. В "партере" трудились дети, а на галерее сидели зрители, и постигали азы педагогики :)  Время от времени кто-нибудь из них "спускался" вниз и присоединялся к учителям. Трудно сказать, что росло быстрее - число преподающих  или число обучающихся.  Но через год стало настолько тесно, что это заметил даже ректор, и мы получили пустующее пространство так и не открывшейся никогда столовой четвертого общежития.

Так родилась Дашенька.

(Продолжение следует)

      
          
                          

©Дашкины дети . Первый ряд: Егоров Дмитрий(15) - Черепанова Марина (11) - Шарафетдинова Эмилия (14) - Ганеева Эльвира (15) - Чемоданова Анна (14) - Хайрутдинова Роза (16) Второй ряд: Себельдина Дарья (15) - ? - Гульнара - ? Третий ряд: Левина Вера (15) - Насыбуллин Артур (13) - ? - Симонов Рома (13) - Блохина Даша (14)

Comments

[stre.livejournal.com]

...захватывающе...
а совпадений сколько....
а как приятно видеть свою работку 2-х годи4ной давности))

[constantin.livejournal.com]

Дайте угадать. Мгм. Последняйа?

[stre.livejournal.com]

не угадал)

[carmelist.livejournal.com]

А что за совпадения? И которая работа?

[stre.livejournal.com]

совпадения..ну даже не совпадения....не знаю как сказать....
ну когда знаешь 4то-то, а кто-то другой тоже знает это же и говорит об этом....
а работа...второй ряд снизу, самая левая. это звук.даже звон по-моему...колокола в общем. да. конец первого года обу4ения это. лет в 14 полу4ается.
а! ну так тут оказывается подписано снизу)) не заметила...седьмое имя полу4ается)

[carmelist.livejournal.com]

Очень символичное седьмое имя... полу4ается :)
Красивая работа! А кто наставлял на путь истинный?

[stre.livejournal.com]

пасиб)
все любимые работы остались в дашке...
..истинный?..хм...так многозна4ительно....сей4ас я могу пока только сказать нужный, а не истинный)
да никто особо и не настаивал...мамо4ка хотела 4тоб в музыку. папо4ка уважал любой мой выбор и был готов посодействовать всему, 4то придёт в голову его бешенной до4ери.по папо4ке все строители.ну, думаю, поддержка будет) а музыку как хобби оставлю...хотя сеё4ас поддержки от них никакой...потому 4то пгсники. никто рисовать не умеет...в на4але восьмого класса объявила предкам, 4то пойду в киси. стали искать подготовку. на курсы восьмиклассников не берут) этому немного расстроилась...с курсов нас послали в дашку, а там уже закон4ился набор...кстати, первым сотрудником, которого я увидела в дашке был николай федорови4) и сразу так полюбился нам) объяснил всё...пришлось ждать следующего года...
потом зашли к марине юрьевне. там она поведала нам интересную историю 4то-то вроде вашего вот этого поста) ну а услышав фамилию Ромки, как вы говорите, поэт,прозаик и драматург, мамо4ка расплылась в улыбке и уже то4но на все 100 решила оставить меня в дашке. просто папа этого ромки преподавал у неё на музфаке в институте...
а..так вы может имели в виду путь истинный - в смысле по работе этой?..а...ну это бло под рукоодством буровой т.ю.

[carmelist.livejournal.com]

Да. Времена меняются. Ромкин папа уже давно преподает в Ашдоде.
А Бурова Т.Ю. - это Танечка Марулина?

[stre.livejournal.com]

ээммм...не знаю о её фамилиях. мне известна только одна - бурова.наверное она тоже ваша у4еница была,нда? у неё сей4с маленькая до4енька есть)

[carmelist.livejournal.com]

Посмотри на эту фотографию:
http://www.ksaba.ru/images/material-images//kafedry/arch.jpg
Это она стоит третья справа?

[stre.livejournal.com]

о дааааааа))
только сегодня с ней виделись)
такая она...клёвая...

[carmelist.livejournal.com]

Это точно:)
Увидишь еше раз, передай привет от меня.

[stre.livejournal.com]

обязательно)
предсталяю какого будет её удивление...