Архитектура единая и неделимая?

[carmelist]

Предисловие:

Мы всё учили понемногу... В моем дипломе написано "Архитектура, градостроительство и планировка сельских населенных мест". Вопросов не возникало. Знал, что раз всему учат, то все смогу. Тех, кто учился на специализациях (сельская арх-ра, агропром, пром, градо и пр.) было немного жаль. Они на мой взгляд были обделены. Позднее почкование усилилось - интерьер, архдизайн, ландшафтная архитектура... Сознаюсь ни тогда, ни сейчас я до конца не понимал сущность такого разделения. Не на практике, конечно, а в образовании. И был очень рад, когда пару лет назад по крайней мере две специальности были объединены в "архитектуру и интерьер дизайн" (речь идет об Израиле).

Недавно набрел на мнение "ландшафтника" Александра Квасова: Профессия "Архитектор" едина и неделима. Ее нельзя разбить на профессии, например, ландшафтный архитектор, архитектор-дизайнер, и т.д. Безусловно, архитектура - это творчество, а значит, сфера индивидуальная и субъективная. Поэтому Ландшафтная архитектура не является самостоятельной профессией, а скорее относится к разряду личных пристрастий, к таким понятиям, как творческий почерк, кредо, стиль, направление и т. д. Одним словом, ландшафтный архитектор - это не профессия, а метод. "Неландшафтных" архитекторов не существует, а архитектура как специальность не предполагает никаких прилагательных, кроме двух - "хорошая" и "плохая".

Согласитесь, звучит категорично? А вам не кажется смешным сочетание "художник-архитектор", "инженер-архитектор"? Архитектор-ландшафтник из той же оперы, ИМХО.

Comments

[carmelist.livejournal.com]

Если хочешь можешь и "навалять" :) Я не обижусь.
Но лучше расскажи нам (не все в курсе), какие учебные дисциплины определяют специальность "ландшафтная архитектура" и отличают ее от архитектуры остальной.

[ilya-lizard.livejournal.com]

Основную разницу, конечно, определяет "материал" с которым работает основной профилирующий курс - архитектурное проектирование. Если на архитектурном потоке это здания, то у нас - открытая местность между ними, с тем-же постепенным увеличением масштаба и числа нюансов которые нужно учитывать. (кстати в течении трех семестров - одного в самом начале и на третьем году обучения, архитекторы и ландшафтники берут одно и то-же проектирование) кроме того,мы в конечном итоге берем на один курс меньше - если у архитекторов получается 10 семестров проектирования, у нас 9. (Нет специальных проектов, вроде "климатического строительства" или "строительства на базе развалин")

В то время как основной архитектурный поток углубленно изучает стандарты строительства (базовые курсы одинаковые), мы изучаем ботанику,почвоведение,экологию. Много внимания уделяется геодезии и топографии.Есть специальный курс (2 семестра) "проектирование растительности".

Основное негативное отличие - из-за все-же более короткой программы - 4 года до первой степени - мы сильно теряем кругозор - меньше возможностей брать курсы по выбору, углубленно изучая специфические аспекты строительства и проектирования.

[carmelist.livejournal.com]

Звучит серьезно. Я не совсем понял, чем обусловлено меньшее по сравнению с объемщиками время обучения? "Строительство на базе развалин" - это реконструкция существующей застройки? Из последнего предложения я понял, что сокращение времени обучения ничем не обусловлено, и приводит к сокращению числа курсов по выбору. Только это негатив?

[ilya-lizard.livejournal.com]

Обусловлено оно тем, что считается, что ландшафтникам ВОБЩЕ не нужны знания касающиеся интерьера и конструкции зданий за пределами некоей элементарной базы. А курсов по экологии,дендрологии и топографии в сумме все-же меньше, чем курсов связанных с обьемным проектированием. И еще отрезано отовсюду по мелочи - как например истории архитектуры три обязательных курса вместо четырех.
В последнее время наша завквфедрой начинает поговаривать о целесообразности пятилетней программы, как и у обьемщиков - поскольку из-за необходимости впихнуть все в 8 семестров на третьем году обучения создается такая плотность курсов , что некоторые не выдерживают и уходят.

Если можно назвать это "только". По моему мнению, это очень неслабый негатив - широта кругозора это необходимая часть архитектурного образования.

"Строительство на базе развалин" - в оригинале курс называется "Строительство, включающее заброшенные здания". Насколько я понял, проект занимается эффективным включением существующих заброшенных зданий в свой проект. Видимо,включая и их реконструкцию.

[carmelist.livejournal.com]

"Строительство на базе развалин" - в оригинале курс называется "Строительство, включающее заброшенные здания".

Это, видимо, специально для восстановления Проспекта Независимости и прилегающих территорий :)))